•  Методичні рекомендації з питань організації освітнього процесу в закладах позашкільної освіти в 2019/2020 навчальному році (Лист з додатком МОН України № 1/9 - 436 від 10.07.2019)
• Лист МОН від 27.06.2019 № 1/9-414 “Деякі питання щодо створення у 2019/2020 н.р. безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок”
•  Лист МОН від 10.06.2019 № 1/9-365 “Про перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році”
• Щодо організації діяльності закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти у 2019/2020 навчальному році (Лист МОН України № 1/9 - 419  від 02.07.2019)
• Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному  році (Лист МОН України № 1/11- 5966 від 01.07.2019) 
• Методичні рекомендації щодо організації інклюзивного навчання в закладах освіти у 2019/2020 н.р. (Лист МОН України № 1/9 - 409 від 26.06.2019)
• Про пріоритетні напрями роботи психологчної служби у системі освіти на 2019/2020 навчальний рік ( Лист МОН україни № 1/9 -462 від 18.07.2019) 
• Про типову документацію працівників психологічної служби у системі освіти України" (Лист МОН України № 1/9 -477 від 24.07.2019) 
• Щодо окремих питань переведення учнів закладу загальної середньої освіти до наступного класу (Лист МОН України від 22.07.2019 № 1/9 - 471)
• Про підготовку до проведення в 2020 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти (Наказ МОН № 947 від 09.07.2019 року)
• Положенняпро сертифікацію педагогічних працівників
• Про проведення всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів у 2019/2020  навчальному році
• Інструкція з діловодства у закладах загальної середньої освіти

• Лист МОН № 1/9-690 від 12.11.18 року "Про перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти"
• Наказ МОН № 677 від 24.06.2018 року "Про затвердження Порядку створення груп подовженого дня у державних i комунальних ​закладах загальної середньої освіти"
• Лист МОН № 1/11-9224 від 30 серпня 2018 року "Щодо функціонування груп подовженого дня у закладах загальної середньої освіти"
• Лист МОН № 1/9-503 від 20.08.18 року "Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах загальної середньої освіти"
• Лист МОН № 1/9-501 від 20.08.18 року "Про Перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання в закладах дошкільної освіти у 2018/2019 навчальному році"
• Лист МОН № 1/11-9224 від 30 серпня 2018 року "Щодо функціонування груп подовженого дня у закладах загальної середньої освіти"
• Лист МОН № 1/9-487 від 07.08.2018 року "Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти на 2018/19 н.р."
• Лист МОН України  від 13.06.2018 № 1/9-386 "Щодо особливостей організації діяльності закладів дошкільної освіти в 2018/2019 навчальному році "
• Наказ Управління освіти від 17.08.2018 року № 296 "Про проведення серпневих інструктивно-методичних нарад керівних кадрів та педагогічних працівників закладів освіти міста Подільська"

На допомогу адміністраціям, педагогічним працівникам

2018/2019 навчальний рік

На офіційному сайті Інституту модернізації оприлюднено лист МОН України від 20.08.2018 № 1/9-503 “Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах загальної середньої освіти”.

У листі подано посилання на такі переліки:

 Презентація  "Освітні програми"

Презентація "Нормативні документи 2018/2019 навчальний рік"

Електронні підручники для 1-го класу

                   Українська мова. Буквар 1 клас 

                  Мови національних меншин 1 клас

• Іноземна мова (англійська) 1 клас

• Математика 1 клас

• Я досліджую світ 1 клас

• Мистецтво 1 клас

Методичні рекомендації щодо викладання в початковій школі у 2018/2019 навчальному році 

Методичні рекомендації щодо викладання української мови у 2018/2019 навчальному році 

Методичні рекомендації щодо викладання української літератури у 2018/2019 навчальному році 

Методичні рекомендації щодо викладання зарубіжної література у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання іноземних мов у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання історії у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання правознавства у 2018/2019 н.р. 

Методичні рекомендації щодо викладання громадянської освіти (рівень стандарту) у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання курсів морально-духовного спрямування у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання економіки у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання освітньої галузі «Природознавство» у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання біології та екології у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання географії у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання фізики та астрономії у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання хімії у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання предмету "Захист Вітчизни" у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання фізичної культури у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання тр. навчання (технології) та креслення у 2018/2019 н. р. 

Методичні рекомендації щодо викладання предметів художньо-естетичного циклу у 2018/2019 н. ро. 

Відповідно до ст. 64 Законну України "Про освіту" Міністерство освіти і науки України нприлюднило накази № 405, № 406, № 408 від 20 квітня 2018 р., у яких йдеться про затвердження типових освітніх програм закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня та ІІІ ступеня на 2018-2019 навчальний рік. Отже, замість Типових навчальних планів  цими наказами затверджено Типові освітні програми закладів загальної середньої освіти.

• для 1 класів
• для 2-4 класів (Наказ МОН № 407 від 20.04.2018 року "Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І ступеня")
• для 5-9 класів
• для 11 класу,що навчаються за стандартом 2004 р.
• для 10-11 класів, що навчаються за стандартом 2011 р.

МОН опублікувало типові навчальні програми для 2-11-х класів. Переглянути їх можна  за посиланням. 

У навчальних планах зазначено навантаження в кількості годин на тиждень. 

Загальний обсяг навчального навантаження для учнів 2-4-х класів закладів загальної середньої освіти становить 2695 годин/навчальний рік: для 2-х класів – 875 годин/навчальний рік, для 3-х класів – 910 годин/навчальний рік, для 4-х класів – 910 годин/навчальний рік.
Загальний обсяг навчального навантаження для учнів 5-9-х класів закладів загальної середньої освіти становить 5845 годин/навчальний рік: для 5-х класів – 1050 годин/навчальний рік, для 6-х класів – 1155 годин/навчальний рік, для 7-х класів – 1172,5 годин/навчальний рік, для 8-х класів – 1207,5 годин/навчальний рік, для 9-х класів – 1260 годин/навчальний рік.

• Відповідно до статті 33 Закону України «Про освіту», що набрав чинності 28 вересня 2017 року, статті 15 Закону України «Про загальну середню освіту» (із змінами, внесеними згідно із Законом № 2442-VI від 06.07.2010; в редакції Закону № 2145-VIII від 05.09.2017) освітня програма – це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом загальної середньої освіти для досягнення учнями визначених відповідним Державним стандартом загальної середньої освіти результатів навчання [1; 2].

Основою для розроблення освітньої програми є Державний стандарт освіти відповідного рівня.

Освітніми компонентами освітньої програми закладу загальної середньої освіти є освітня галузь, навчальний предмет, факультативний курс, курс за вибором, спецкурс, модуль, практика тощо.

Освітня програма має містити перелік освітніх компонентів для вільноговибору здобувачів освіти та їх логічну послідовність:

* загальний обсяг навчального навантаження та очікувані результати навчання здобувачів освіти;

* вимоги до осіб, які можуть розпочати навчання за програмою;

* перелік, зміст, тривалість і взаємозв’язок освітніх галузей та/або предметів, дисциплін тощо, логічну послідовність їх вивчення;

* форми організації освітнього процесу;

* опис та інструменти системи внутрішнього забезпечення якості освіти;

* інші освітні компоненти (за рішенням закладу загальної середньої освіти) [1; 2].

Освітні програми розробляються закладами освіти, науковими установами, іншими суб’єктами освітньої діяльності та затверджуються відповідно до вищезазначених та спеціальних законів.

У процесі розроблення освітньої програми закладу освіти можна використовувати типові або інші освітні програми, що затверджені в установленому законодавством порядку. Зокрема, заклад освіти розробляє освітню програму на основі типових освітніх програм, затверджених наказами МОН України, відображає в ній специфіку організації освітнього процесу в конкретному закладі освіти.

Освітня програма закладу освіти, сформована на основі Типової освітньої програми, не потребує окремого затвердження центральним органом забезпечення якості освіти (Державною службою якості освіти). Її схвалює педагогічна рада закладу освіти та затверджує його директор. Окрім освітніх компонентів для вільного вибору учнями, які є обов’язковими, за рішенням закладу вона може містити інші компоненти, зокрема корекційно-розвитковий складник для осіб з особливими освітніми потребами.

Заклади спеціалізованої освіти, освітні об’єднання та заклади освіти, що здійснюють освітню діяльність на різних рівнях освіти, можуть використовувати наскрізні освітні програми, які охоплюють різні рівні освіти.

Освітня програма може бути розроблена закладом освіти для одного і для декількох рівнів освіти (наскрізна освітня програма).

На основі освітньої програми заклад освіти складає та затверджує навчальний план, що конкретизує організацію освітнього процесу.

Навчальний план дає цілісне уявлення про зміст і структуру певного рівня освіти, встановлює погодинне співвідношення між окремими предметами за роками навчання, визначає гранично допустиме тижневе навантаження учнів. Навчальні плани основної і старшої школи передбачають реалізацію освітніх галузей Базового навчального плану Державного стандарту через окремі предмети. Вони охоплюють інваріантну складову, сформовану на державному рівні, яка є спільною для всіх закладів загальної середньої освіти незалежно від підпорядкування і форм власності, та варіативну складову. На основі освітньої програми закладу освіти, складається та затверджується навчальний план закладу освіти, що конкретизує організацію освітнього процесу [4].

Таким чином, навчальний план є окремим документом, що визначає перелік освітніх галузей відповідно до Державного стандарту, предметів інваріантної складової, курсів за вибором, факультативних курсів, спецкурсів, що забезпечують варіативну складову навчального плану. Водночас навчальний

план є складовою освітньої програми закладу освіти, як це відображено в наказах МОН України про типові освітні програми.

Відповідно до типів закладів загальної середньої освіти та особливостей освітнього процесу в Типових освітніх програмах передбачено окремі варіанти навчальних планів.

Перелік наказів МОН України, що затверджують типові освітні програми для закладів загальної середньої освіти (зазначено ідентифікаційний номер (ІD), за яким швидко і зручно можна знайти накази в інформаційній системі:

• наказ МОН України №268 від 21.03.2018 «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2-х класів закладів загальної середньої освіти» (ІD – 6760);
• наказ МОН України №407 від 20.04.2018 «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти і ступеня» (для 2-4 класів) (ІD – 6835);
• наказ МОН України №405 від 20.04.2018 «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня» (ІD – 6843);
• наказ МОН України №627 від 12.06.2018 "Про затвердження типової освіт-ньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня для дітей з особливими освітніми потребами" (ІD – 6933);
• наказ МОН України №408 від 20.04.2018 “Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня” (для 10-х класів, Державний стандарт 2011 року);
• наказ МОН України №406 від 20.04.2018 “Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня” (для 11-х класів, Державний стандарт 2004 року);